Garut (ANTARA) - Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menggelar lokakarya dan praktik pembelajaran mendalam bagi sejumlah guru di Kabupaten Garut, Jawa Barat agar metode kurikulum tersebut bisa diterapkan di sekolah dalam meningkatkan pendidikan yang bermutu.
"Edukasi lokakarya ini untuk mengembangkan kapasitas kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran mendalam yang dilakukan berkelanjutan setiap tahunnya," kata Kepala Sub Bagian Tata Usaha Pusat Kurikulum dan Pembelajaran pada Kemendikdasmen Atep Kartiansyah saat Lokakarya Praktik Pembelajaran dan Refleksi di Sekolah yang digelar di Aula Harmoni, Kabupaten Garut, Jumat.
Ia menuturkan penerapan kurikulum pembelajaran mendalam itu sesuai dengan regulasi Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah yang dinilai cukup teruji untuk diterapkan dalam sistem pendidikan di Indonesia.
"Pembelajaran mendalam ini karena memang sudah teruji, juga dapat meningkatkan kreativitas anak dalam kegiatan pembelajaran," katanya.
Ia menyampaikan karena sudah teruji maka Kemendikdasmen terus mendorong semua guru termasuk di Kabupaten Garut untuk memaksimalkan penerapan sistem pembelajaran tersebut.
Pembelajaran mendalam itu, kata dia, lebih pada penekanan tiga hal yakni kesadaran, bermakna, dan menggembirakan yang dinilai bisa menyerap setiap ilmu atau pelajaran yang disampaikan oleh guru kepada muridnya.
Baca juga: Kemendikdasmen: Penyaluran smartboard dukung pembelajaran mendalam
Baca juga: Kemendikdasmen: Penerapan prinsip deep learning dapat terpisah
"Tiga konsep itu tidak hanya menyampaikan materi kepada siswa tapi berkesadaran baik dari guru maupun murid paham betul apa yang disampaikan, tidak hanya sekadar menghapal," katanya.
Ia menyampaikan pemerintah pusat memiliki banyak materi panduan dan contoh pembelajaran yang bisa dipelajari lebih dalam oleh guru di Kabupaten Garut dalam menerapkan pembelajaran mendalam.
"Kita juga sedang mengeksplorasi sejauh mana dapat melaksanakan pembelajaran mendalam, di mana kegiatan ini rangkaiannya bukan sekarang," katanya.
Anggota Komisi X DPR RI Ferdiansyah yang hadir dalam kegiatan lokakarya itu menyampaikan dukungannya terhadap Kemendikdasmen sebagai mitra kerja yang terus mendorong guru untuk menerapkan sistem pembelajaran mendalam.
Ia menyebutkan motode pembelajaran mendalam tersebut membutuhkan guru yang lebih terampil dan kemampuan diri seperti mengoperasikan perangkat komputer, menulis, dan memiliki media sosial sebagai media pembelajaran.
Ia berharap pembelajaran mendalam itu dapat memberikan hasil pembelajaran yang baik bagi peserta didik dan menjadikan kegiatan belajar yang menyenangkan.
"Bisa membuat kesan, lebih kritis, peduli, kemudian berpikir utuh tidak sepenggal-penggal, itu ciri khas pembelajaran mendalam," katanya.
Baca juga: Wamen Fajar ingatkan kepala sekolah jadi arsitek pembelajaran
Baca juga: Mendikdasmen perkuat kompetensi guru vokasi melalui deep learning
Pewarta: Feri Purnama
Editor: Riza Mulyadi
Copyright © ANTARA 2025
Dilarang keras mengambil konten, melakukan crawling atau pengindeksan otomatis untuk AI di situs web ini tanpa izin tertulis dari Kantor Berita ANTARA.
